教师展风貌 才智齐开放

  12月4日，经开一校“名校+”教育一起体举办初中化学微型课沟通观摩研讨活动，六位教师顺次登台，展现了风格各异、精彩纷呈的微型课。化学教师一起参加，聚集教育立异与实践。

  王宇洁教师以“二氧化碳的性质”为主题，美妙地从日常现象切入，引导学生深化探求化学原理，激发了学生对化学学科的浓厚兴趣。

  高冰教师则凭仗精深的试验演示技术，在短短几分钟内，将杂乱的化学试验现象明晰出现，让学生直观感受到化学变化的美妙，足够体现了化学试验在教育中的共同魅力。

  杨德晗教师的微型课重视学生思维能力的培育，经过设置层层递进的问题，启示学生积极思考、自主探求，讲堂气氛活泼而有序。

  郑玉玉教师充沛的使用生动直观的试验用品，将笼统的化学常识转化为能够着手操作的活动，协助学生轻松了解难点常识，展现了试验与化学教育深层次地交融的有用实践。

  赵瑞轩教师在教育过程中，美妙安排小组协作评论，鼓舞学生彼此沟通、共享观念，培育了学生的团队协作精力和表达能力。

  陈朦教师以丰厚的教训学生的经历和厚实的专业相关常识，对二氧化碳的性质进行了体系整理和拓宽延伸，为学生打开了更宽广的化学常识视界，赢得了学生的阵阵掌声。

  在随后的研讨沟通环节中，参会教师各持己见，对六位教师的微型课进行了深化点评和剖析。经过观摩不一样的风格的微型课，化学教师不只拓宽了教育思路，更汲取了许多立异的教育学生的方法和战略，对提高本身教育水平具有极端严重的推进效果。

  此次初中化学微型课沟通观摩研讨活动，有力地促进了初中化学教育范畴的经历共享与才智磕碰，为进一步提高初中化学教育质量奠定了坚实基础。